进入大学区，上科学课?

“这是宇航员桂海超！” 9月11日，就读于北京航空航天大学的山东省青岛市第五十八中学学生刘关利刚在北京航空航天大学校园里看到了一个熟悉的身影。 “我想问一下在场的同学，宇航服有多少类？”在馆藏舱外航天服旁，北京航空航天大学航天员教授桂海超为毕业生们进行讲解，现场吸引了众多嘉宾。 “好像能看到宇航员穿着宇航服，遨游太空……”刘关立刚在当天的日记中写道。大学是科技创新体系的重要组成部分。大学里有很多博物馆和回忆馆，爸爸的科技感很强。在这里，学生可以畅游科学的海洋，接受精神洗礼，树立科学素养。虚构目标。听听这位科学家的故事“我愿意和中国人一起建设我的国家，让我的同胞过上幸福、有尊严的生活”。上海交通大学钱学森图书馆的红色外墙上刻着钱学森的话。别再静静读书了，上海交通大学2025级本科生子杰转学了。 “高中的时候，我听过钱学森馆长的汇报，今年我考上了上海交通大学，成为了钱学森的校友。”他说子杰是钱学森的故事一直受到他的启发。 1955年，钱学森克服重重困难，毅然回到祖国怀抱，为中国航天事业做出了难以形容的历史贡献。近日，上海交通大学钱学森图书馆将举办题为“大洋破壁者归来”的新生参观活动。埃克展品讲述了那个人的故事：“克利夫兰总统号”游轮账单见证了回国的艰辛，牛皮是行李箱的钱学森和江英回国都充满了报国的热情……参观完展览后，子杰说：“很多大学的展厅都再现了科学家工作的场景，学生们聆听了他们的故事，希望能够推进光荣的事业”。 马特萨一代科学家的传统，他们专注于国家，关心人民。在湖南农业大学袁隆平科学家精神陈列馆，一句又一句值得关注：“学农民、学农民情，青春无悔”。 “成功没有捷径。当我不在家的时候，我就在实验田；当我不在实验场时，我就去实验场”……袁隆平写下的激励人心的句子教师的教育和学习“成为一颗好种子”。 “有时候，我在做水稻实验时犯了一个错误，导致数据出现偏差。”湖南农业大学农学院学生李毅记得，当他失败的时候就停下来。于是，李毅重新有了信心，重新进行了实验，终于得到了准确的结果。如今，当科研遭遇起义时，李毅经常去历史悠久的学校文化公园散步，因为“学术袁隆平的作品能给我力量”。吉林大学地质宫507室是原黄大年办公室，现为黄大年纪念馆。 “黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授，​​把国外更好的条件交给了母亲，张波经常在这里上思想政治课。吉林大学“黄大年实验班”纪念馆 田洪曲，他在参观纪念馆时，把他写的便签贴在博物馆的纪念墙上。从纸面上看，这正是黄大年在他的《书赠书》中所写的——“活中国，是我们的责任！”走进展厅，聆听科学家的故事；当你走出展厅，科学家的精神诠释着青春的成长之路。纵观“用我们的双手创造我国原子能事业的春天”的科研历程——清华大学科学馆“百年仪器”展厅，展览“200号”区域的红色字母非常引人注目。什么是“200号”？面对来宾们好奇的目光，博物馆志愿者、清华大学环境学院博士生刘迪波介绍：“200号”是中国环境科学研究院的科研基地。位于北京昌平的清华大学核能与新能源技术研究院。它因原有校园基础设施项目的数量而得名。这里是1960年在中国高等教育系统设计、建造和运行的第一座屏蔽试验堆所在地。看着陈列中的前辈使用的工具，刘迪波讲述了背后的故事：当他开始设计核反应堆时，平均年龄不到23岁，年长者超过23岁。尽管美国多方努力，“200号”的科学工作还是很快启动了。 “这个区域不仅展示了科技成果，更希望能够传达出Pangham所承载的家庭和国家的精神和情感。”清华大学科学史系副教授刘南凯表达了清华大学缪斯馆多位策展人的感受。嗯。西北工业大学军事素质教育实践中心室外停机坪上，一架运20原型机“眼睛”。不管天有多高，只要你闪动翅膀，飞得高，就总能飞得更高、更远。 “运20总设计师、中国工程院院士唐昌工将详细介绍飞机研制过程，鼓励同学们创造出很多成果。听到一大批校友奋战在运20研发、生产、试验、试飞第一线，协同突破多项关键核心技术，航空航天学院硕士生何应龙表示： 西北工业大学航天学院的教授非常激动：“我们老师的榜样，让奋斗的青年成为举起泱泱大国重要武器的坚实力量。”并将结构优化应用于长征五号V车辆发射；不远处的展示柜里的铬锆铜合金接触线，材料科学与工程学院的铜材料已与企业共同开发准备，帮助高铁创下了新的运行速度记录……“展品静静地诉说着学校的过去，也激励着自己更加热情地投入学习。”大连理工大学博川学院学生陈博宇说。树立志向 哈尔滨工业大学航空航天学院硕士研究生李哲成还记得第一次走进学校航天博物馆的情景：“当时，我受到这里浓厚的科技环境的很大影响，我就定义了学习。”如今，李哲成已经成为航天博物馆的解说员，从一个听者故事成长为一名聆听者。 可耻的知识。 “这些展览这是我的老师们多年研究的结果。这是国际上首次将高分子状聚合物结构应用于深部工程勘探工程。”作为智能材料与结构课题组的成员，李哲成在讨论熟悉的展品“科技与中国航天”展厅时感觉非常好，“每当我讲解我们实验室的成果时，我都特别自豪于人之美。”科技航空航天博物馆。任艳艳教授在校园内为相关专业学生开设了多所学习实验室，同时也是向校内外青少年普及地学知识的一个窗口。 “中南大学地球科学与信息物理学院党委委员、地质博物馆顾问孙平和说。”在这里，书本上的知识浮现在我的眼前，体现了我对学习地质学的热情。 “陈一琳，中南大学地质工程专业一年级学生说。西北农林科技大学博览园宾客云集。作为农业主题群，博览园设有五个专业展馆，分别为昆虫博物馆、农业历史博物馆、农业历史博物馆、农业历史博物馆、农业历史博物馆、农业历史博物馆、农业历史博物馆、中国农业历史博物馆 西北农林科技大学的K与育种馆主任，对中国农业历史博物馆印象深刻：“民以食为天，看到我国农业发展的过程，更明白自己肩上的责任。”参观完植物博物馆，马玉峰，西北农大的一大片森林，是，是，是西北农大，是大学，是第西北农林科技大学，是大学，是森林大学，坚定了他研究森林的志向：“博物馆里丰富的森林种质资源让我大开眼界，从乔木到灌木，每一件都是天然的瑰宝。未来，我希望能为我的土地上的森林发展做出贡献。”未来的展厅。